Астрономия, образование, программирование

Астрономический демотиватор

2010-09-07T22:06:00.000+04:00

И в астрономии бывают свои демотиваторы. Стащил отсюда:

Астрономический демотиватор "Крабовидная туманность"

Наука и религия: спор о вечном

2010-09-06T22:05:00.000+04:00

Папа Урбан VIII

Что меня всегда поражает в современных спорах атеистов и верующих, так это отсутствие полного понимания предмета спора. Вызвано это, по большей части, достаточно поверхностным пониманием основ обоих мировоззрений, которое появляется в результате прочтения / прослушивания той или иной книги / выступления — Докинза и иже с ним для атеистов и Кураева и ко для религиозных людей. Притом если перечисленные люди действительно проделали титаническую работу в попытке понять неизведанное, то логика и аргументы свежеверующих и свеженеверующих (категория, которую можно ввести по аналогии с огромным количеством православных, появившихся в нашей стране с момента распада СССР. Они мнят себя прогрессивной частью, свободной от предрассудков, но бросаются из огня да в полымя — из религиозного фанатизма в фанатизм атеистический) обычно сводятся к краткому пересказу существующей литературы.

Какова стандартная позиция современного свеженеверующего атеиста: религия — способ зомбирования, манипуляции, выколачивания "бабла", управления массами. Именно религия ответственна за большинство, по их мнению, преступлений — начиная от падения Римской империи, инквизиции, преследования учёных и заканчивая нынешней позицией церкви, критике (по их мнению) генетики и современных научных теорий, теории эволюции и так далее.

В качестве примера, приведу несколько цитат (ссылки привожу после текста, чтобы можно было посмотреть контекст обсуждения):

Религия — инструмент манипуляции. Надо было, чтобы люди пошли грабить ближний восток — «вперед, во имя бога, в крестовый поход». Надо, чтобы взорвали — «вперед, шахиды-моджахеды и т.п.»

Ссылка

Так что лучше самая разблядастая блядь, чем «святая» инквизиция, сжигавшая людей и присваивавшая их состояние.

Бляди никому ничего плохого не делали, а «святоши» — людей жгли, четвертовали, лили в глотки свинец и отбросили прогресс на несколько веков назад. «Святоши» грабили в «крестовых походах» ближний восток. «Святоши» же отдавали приказ убивать тех, кто молится не на том языке и крестится не так

Ссылка

Подробнее можно почитать по уже указанным ссылкам (в треде). Здесь я бы хотел систематизировать и разобрать несколько весьма известных заблуждений.

Церковь уничтожала учёных
Одно из наиболее распространённых заблуждений заключается в том, что, дескать, в Средние века инквизиция жгла на кострах учёных, которые были против церкви. Это заблуждение разбивается на корню одним простым вопросом: назовите хотя бы одного известного учёного, которого сожгла церковь. Немного подкованный человек враз бы ответил — Джордано Бруно.

Да, действительно, Бруно был сожжён. Только вот вопрос — за что? Процитируем донос:

Джованни Мочениго, доношу по долгу совести и по приказанию духовника, что много раз слышал от Джордано Бруно, когда беседовал с ним в своём доме, что мир вечен и существуют бесконечные миры… что Христос совершал мнимые чудеса и был магом, что Христос умирал не по доброй воле и, насколько мог, старался избежать смерти; что возмездия за грехи не существует; что души, сотворённые природой, переходят из одного живого существа в другое. Он рассказывал о своём намерении стать основателем новой секты под названием «новая философия». Он говорил, что Дева Мария не могла родить; монахи позорят мир; что все они — ослы; что у нас нет доказательств, имеет ли наша вера заслуги перед Богом.

До сих пор можно встретить труды Бруно не в научных библиотеках или архивах, а в архивах эзотерических. Бруно был герметистом, исповедовал теорию монад и ряд положений пифагоризма, неоплатонизма и даже атомизма (здесь стоит заметить для неподготовленного читателя, что атомизм — это не то, что всё состоит из атомов в современном понимании этого слова, а немного другое). До Бруно замечательно жил Коперник, которого католическая церковь даже пальцем не тронула. Это показывает, что на научную сторону церкви, в общем-то, было фиолетово. Её интересовали дела духовные. И Бруно, поддерживающий герметизм (а вместе с ним и гностицизм, и туеву хучу ересей), был прежде всего опасен для государства, так как на отрицании строятся только революции. Яркий пример — становление лютеранства в Германии — как замечательная идея и замечательный человек может стать причиной гибели тысяч обычных людей.

Галилео Галилей

Пойдём дальше. Следующий "пострадавший" — Галилео Галилей. Стандартное обвинение — в ереси гелиоцентризма (теория Коперника была запрещена в 1616 году, так как она, во-первых, противоречила Святому Писанию, а, во-вторых, противоречила тогдашним наблюдениям. На тот момент теория эпициклов давала более точный результат). В своём произведении "Диалог о двух главнейших системах мира — птолемеевой и коперниковой" Галилей в форме дискуссии обсуждает две эти теории и пытается выяснить истину.

На самом деле, католическая церковь не была против гелиоцентрической системы мира. Единственное, что она требовала, так это указания на то, что модель есть абстракция, полезная для вычислений, а не философская система. Это подтверждает письмо кардинала Беллармино (текст в оригинале):

Во-первых, мне кажется, что Ваше священство и господин Галилео мудро поступают, довольствуясь тем, что говорят предположительно, а не абсолютно; я всегда полагал, что так говорил и Коперник. Потому что, если сказать, что предположение о движении Земли и неподвижности Солнца позволяет представить все явления лучше, чем принятие эксцентриков и эпициклов, то это будет сказано прекрасно и не влечет за собой никакой опасности. Для математика этого вполне достаточно. Но желать утверждать, что Солнце в действительности является центром мира и вращается только вокруг себя, не передвигаясь с востока на запад, что Земля стоит на третьем небе и с огромной быстротой вращается вокруг Солнца, — утверждать это очень опасно не только потому, что это значит возбудить всех философов и теологов-схоластов; это значило бы нанести вред святой вере, представляя положения Святого Писания ложными.

Против Галилея, в основном, были монахи-иезуиты, с которым у учёного был долгий спор обо всём. Одной из тем было обсуждение комет (согласно Галилею, кометы — это атмосферные явления, в то время как иезуиты считали, что природа комет внеземная). Также весьма неосмотрительно со стороны Галилея было в качестве прототипа одного из персонажей, простоватого Симпличио, указывать папу Урбана VIII, от чего тот явно после прочтения не пришёл в восторг. Кстати, Урбан VIII был хорошим другом Галилея, и после своего избрания принял его со всеми почестями в Риме. По совокупности этих факторов учёный и был заподозрен в ереси и заключён в тюрьму (точнее, в некое подобие, с гораздо лучшими условиями). Впоследствии через несколько месяцев его перевели в один из дворцов Медичи.

Существует также гипотеза о том, что в гелиоцентризме Галилея обвинили специально, так как якобы в доносе присутствовала ссылка на атомизм. И, дескать, друг Галилея, папа Урбан, заменил ересь на более лёгкое нарушение. Правда, на данный момент историки не нашли подтверждения данной гипотезе.

Какой вывод можно сделать из сказанного? На примере двух процессов мы можем отметить, что католическая церковь в одном случае выдала достаточно мягкое наказание для действительно настоящего учёного, в другом — объявила еретиком нераскаявшегося оккультиста. Если вспомнить современную историю, то в ней есть место и более жёстким вещам в отношении науки.

Можно даже привести небольшой пример:

Вот представьте себя на месте инквизитора. Вас воспитали в христианской вере. К Вам приходит человек и говорит: «В Библии написан бред. Земля — не центр мира. Земля вращается вокруг Солнца».

Вы, естественно, интересуетесь, а с какого, собственно, лешего этот господин так считает. Господин показывает несколько вычислений. Вы зовёте придворного астронома и сверяете, например, даты элонгаций и/или затмений и/или положений планет. И выясняется, что у господина результаты-то не точны. То есть, они чуть-чуть похожи на правдивые, но нынешние дают гораздо большую точность. Скажите, что Вы скажете этому господину?

А перед этим был другой господин, говорящий подобные слова. Которые потом начал говорить про каких-то богов и смущать народ тем, что мир — это зло, поэтому надо бы с ним поскорее покончить. Кое-как от бунта тогда отвертелись. А сейчас всё повторяется.

Вот скажите мне, с такой позиции какое решение Вы примите?

Отсутствие развития науки в Средние века

Обычно любят приводить следующий демотиватор:

Вопросы на засыпку:

Когда зародилось христианство?
Когда распалась римская империя?
Кто заселил территорию бывшей западной римской империи?
Какого развития были те, кто заселил территорию западной римской империи?

Если сейчас взять негров из Африки и переселить на территорию Америки, как Вы считаете, будет у них там падение уровня науки? Так почему на территории бывшей римской империи, которую заселили варварские племена, должно было быть иначе? Сколько веков нужно, чтобы варварская культура ассимилировала традицию и культуру населявших ранее этот регион жителей?

И, наконец, когда начался подъём науки? По сути, в момент расцвета католической церкви. Что ещё раз подтверждает теорию о том, что религия и наука могут существовать в симбиозме (именно в симбиозе, то есть, взаимовыгодном сотрудничестве).

Пользователь fenrirgray в том же треде высказывает вполне корректную точку зрения, опираясь на исторически доказанные факты. В какой-то мере это можно сделать кратким резюме высказанного выше:

1. В момент распада римской империи(пятый век) церковь была в зачаточном состоянии и никак не могла влиять на наличие или отсутствие темных веков, причиной которых являлось исчезновение империи и заселение её территорий варварами.

2. Крестовые походы не имели никакого отношения к церкви, она использовалась только как предлог, под которым можно было собрать людей на войну. В некоторых крестовых походах все было настолько явно, что никто даже не пытался двигаться в сторону Иерусалима, а просто банально занимался пиратством и грабежами.

3. Церковь, а вернее отлучение от церкви, долгие века являлась основным сдерживающим фактором, от масштабных войн в Европе. Помогало слабо, но хоть как то.

4. Нечто похожее на инквизицию появилось в середине 13 века. Через 7 столетий после начала темных веков.

5. Собственно знаменитая Испанская Инквизиция, после которой этот институт и набрал силу, появилась в конце 15 века, то есть в разгар ренессанса и в период подъема наук.

6. Большую часть темных веков единственным местом, где можно было научиться читать и писать были школы при монастырях. Многие монахи занимались «наукой» восстанавливая знания из греческих и арабских источников.

Церковь и теория эволюции
В этом вопросе, казалось бы, христианство остаётся на архаичных позиций и никак не может согласиться с современными представлениями о происхождении видов. На самом деле, теория естественного отбора ни в коей мере не противоречит Святому Писанию по причине того, что последнему совершенно фиолетово на биологические теории. Библия описывает духовную сторону учения, а не свод научных догм. Единственный момент, который нельзя состыковать (по крайней мере, в моём понимании), — это самозарождение жизни. Но в этом вопросе наука пока не поставила точку, поэтому говорить о конфликте пока что преждевременно.

Вместо резюме
Представьте себя на месте человека того времени. Особенно во властных структурах. Фраза, которая нарушает основы миропонимания, в то время, по сути, была аналогом призыва к свержению существующего строя, базирующегося на этих основах. А что делают нынче с теми, кто призывает свергнуть правительство? Сейчас их толерантно называют "террористами". Учёные того времени, в какой-то мере, были террористами, которые подрывали шаткое представление человека об окружающем мире. Церковь, как социальный институт, пыталась хоть как-то с этим бороться, поддерживая основы, обвиняя в ереси тех, кто переступил черту. Не сжигая, ведь казнью заведовали светские власти со своими амбициями и желаниями, а иногда, на примере Галилея, и спасая учёных от тех, кто действительно мог им серьёзно навредить.

Конечно, роль церкви в развитии науки не только позитивная, есть, разумеется, и негативный аспект. Но нельзя огульно сваливать все грехи на организацию, благодаря которой Европа стала такой, какой мы видим её сейчас, организацию, в лоне которой, по сути, и зародился метод, называемый ныне научным. Заметьте, не в Греции, не в Китае, не в арабских странах, а именно в христианской Европе. И прежде чем обвинить кого-то в смертных грехах, посмотрите источники, как это было на самом деле. И Вы поймёте, что в этом вопросе никто никогда не сможет поставить жирную точку. По крайней мере, до изобретения машины времени.

P.S. При подготовке материала активно использовалась Википедия, дискуссия на Хабрахабре с моим участием, труды Галилея издательства Наука, оригинал приговора Галилею, мозг и другие источники.

P.P.S. При подготовке статьи не было сожжено ни одного еретика/атеиста.

Варвары и терпилы

2010-08-31T19:28:00.000+04:00

Замечательный рассказ-зарисовка из жизни современной Франции. Тут даже прибавлять ничего не хочется, чтобы не испортить впечатление излишним морализированием:

«Вчера был свидетелем прекрасного.

Недалеко от нас расположен французский супермаркет «Cora» (Кора, ударение на последний слог). Мы изредка (не чаще 3 — 4 раз в году) наведываемся туда за свежайшими (без дураков) морепродуктами в ассортименте, каких и в KaDeWe не встретишь, и прекрасной выпечкой. Ну, вы знаете — длинные такие батоны, baguette называются. Кроме багетов, есть много всего вкусного и не то, чтобы дорого. В общем, праздник живота.

Супруга зависла в рыбном, я же передислоцировался в булочно-кондитерский. А там — очередь. Небольшая, но внушительная — человек 10 — 12. Ждут пресловутых багетов. Их вывозят по нескольку штук — прямо из печки, и сейчас — производственная пауза.

Западноевропейская очередь на советскую не похожа: никто никому в затылок не пыхтит, все стоят интеллигентно, соблюдают приват-дистанцию. В составе очереди, французской an masse, явно выделялись четыре фигуры — двое русских (руссо туристо как тип узнаваем всюду) и двое оккупантов «сынов пустыни» в характерных одеяниях — ночнушки до пят, полотенца на голове и бородищи лопатами. Громко, не стесняясь проклятых кяфиров, обсуждают на своём поэтичном наречии не пойми что. Стоят, кстати, красавцы, тоже интересно — отдельно от очереди, чтобы случайно не оскоромиться.

А вот и багеты — ровно 12 штук! Каждый упакован в узкий бумажный чехол (из гигиенических соображений). На половину очереди (кто-то берёт по 2, кто-то по 3) должно, по идее, хватить. Но — не тут-то было. «Сыны пустынь», продолжая свой пространный — не иначе, как богословский — диспут, с царственной непосредственностью перегружают все 12 багетов к себе в тележку и, нежно улыбаясь друг другу, величаво отчаливают в сторону касс.

Как известно, русскому характеру любая несправедливость немедленно встаёт поперёк горла.

— Ни х*я себе. Это чо за на*уй?! — довольно громко изумляется первый русский.
— О*уели ваще, бля, — соглашается второй.

Французы, разинув рты, следят за разворачивающимся спектаклем: оба русских (уж и не знаю, кто такие, по виду — нефтяники в отпуске, и как только оказались в этом заштатном французском городишке?!), прервав содержательный диалог, устремляются наперерез сладенькой парочке.

«Сыны пустынь» притормаживают и недоумённо смотрят на русских. Молча и сурово насупив брови, русские достают из вражеской тележки 10 багетов (2 оставляют — справедливость, знай наших!) и … возвращаются к очереди!

Видели бы вы, судари и сударыни мои, рожи этих бородачей. Мрак и туман — «АдЪ и ИзраилЪ!». Они не просто испугались — хотя русские их и пальцем не тронули — они натурально сдулись. Жаль, запечатлеть эту картину не представлялось возможным.

Вывалив багеты обратно в лоток, русские, ещё раз переглянувшись и пожав плечами, берут себе 1 (адын) штук и направляются к кассам. И тут французы начинают аплодировать и свистеть. Радостные возгласы, междометия, — сплошной vive la Russie.

Полагаю, эти французы на собственной шкуре поняли, как может отличаться одна оккупация от другой. Может, расскажут остальным?»

Источник. (нашёл в общих записях данного пользователя в Google Reader)

Опасные астероиды — что мы узнаем

2010-08-26T16:48:00.001+04:00

По мотивам статьи блога Фрица Моргена.

К вопросу об астероидах и проблеме астероидно-кометной опасности: я некоторое время назад разговаривал с одним зарубежным учёным, который приезжал к нам в Питер. По понятным причинам назвать ФИО не могу, но он рассказал замечательную вещь. Несколько лет назад пара астрономов открыла астероид, который через 3 дня с вероятностью 100% должен был врезаться в Землю. Только открыла, ни размеры, ни форма не были известны. Понятное дело, подняли на уши МАС (международный астрономический союз) и некоторых чиновников. Все крупные телескопы мира были направлены на этот объект (не все наблюдатели знали, что они наблюдают, а те, кто знали, молчали под неразглашением). В итоге, люди (обычные) так ничего и не узнали. А астрономы после серии наблюдений определили размер (около 20-30 метров), место падения — пустыня Сахара. За сим и успокоились. Как и предсказывалось, большая часть объекта сгорела в атмосфере, а американцы забрали остатки.

К чему эта история — к тому, что если будет по-настоящему опасный объект, ни Вы, ни, скорее всего, я об этом не узнаем. Про Апофис мы узнали только тогда, когда свели к нулю вероятность соударения в 2029.

Фильм "Последний пожиратель грехов"

2010-08-18T02:02:00.000+04:00

Тема пожирателя грехов за последние десять лет нашла своё воплощение в нескольких фильмах. Вкратце: пожиратель грехов в христианской (или околохристианской) мифологии — человек, наделённый силой забирать грехи умирающих или умерших так, чтобы последние после этого попадали в рай. В конце своей жизни каждый пожиратель находит себе преемника, который отпускает его грехи и продолжает его работу. В 2003 году вышел оригинальный фильм по этой легенде (описание фильма доступно в Википедии). Но недавно я обнаружил более новый фильм, называющийся "Последний пожиратель грехов".

Помня положительные впечатления от просмотра оригинального фильма, я решил посмотреть и этот. И, в принципе, фильм не обманул мои ожидания, хотя сюжет имеет мало общего с предыдущим фильмом:

Аппалачи. 1850-е годы. 10-летняя Кади чувствует себя виноватой в смерти своей младшей сестры. Желая избавиться от груза ответственности, девочка пытается отыскать человека принадлежащего к касте так называемых Пожирателей грехов, который с помощью особых религиозных ритуалов избавил бы её от чувства вины. Продолжая поиски искупления, Кади в конечном итоге сталкивается с мрачным секретом из прошлого, угрожающим разрушить как её семью, так и всю местную общину (описание из Кинопоиска).

Несмотря на явную христианскую направленность фильма, которая иногда даже зашкаливает некие рамки, он будет интересен самой широкой аудитории. Некоторые вещи, такие как любовь, дружба, детская непосредственность и незамутнённость вечны. И этот фильм выражает их по-своему.

P.S. Фильм доступен на rutracker'е.

Отличный религиозный анекдот

2010-08-17T00:47:00.000+04:00

Зацепило:
Приходит еврей к раввину, просто убитый горем.
«Ребе, — говорит, — у меня серьезная проблема…»
— «А что такое?»
— «У меня сын подался в христианство!»
— «Да, это действительно серьезно, — говорит раввин. — Ладно, иди, а я помолюсь Богу, посмотрим, что Он скажет. Приходи через неделю…»
Через неделю еврей снова у раввина.
— «Ну что, ребе? Что ответил тебе Бог?»
— «Он сказал, что у Него та же проблема…»

Непрофессионализм — одна из основных бед России

2010-08-15T17:19:00.000+04:00

Работая над одним из последних проектов, начинаю понимать, что всё-таки не коррупция, не пофигизм, не дураки и не дороги являются основной бедой России. Основной бедой является непрофессионализм, который выражается во всех сферах — начиная от сферы услуг и управления и заканчивая IT.

Что представляет из себя непрофессионализм? Точно ответить сложно. Наверное, наиболее разумным будет следующее определение: непрофессионализм — это чрезмерное переоценивание собственных возможностей и изготовление продукта / услуги, не соответствующей заявленным требованиям и стандартам.

Программисты часто любят ругаться на так называемый индусский код. При этом чуть ли не 60-80% российских девелоперов пишут ничуть не лучше, а иногда даже хуже. При этом на гора выдают оценки — "сделаю фичу за 2 часа". Во-первых, получится как всегда — не два часа, а два дня. Во-вторых, багов в фиче будет столько, что проще её будет просто переписать. В-третьих, из-за срыва сроков всё сдвинется. Но горе-программиста это волнует редко.

Отдельный песец — это сфера управления. Такого количества непрофессионалов на квадратный метр сложно найти в любом другом месте. Срыв сроков, например, — это вполне рядовое событие. Сказано: "Запуск состоится 01 августа", значит, где-нибудь к августу этак 10-15 начнём немного поторапливаться. И, дай Бог, к 20 таки запустимся. При этом умиляет, когда разработчик(и) где-нибудь за день до завершения работ начинают задавать тааакие вопросы, от которых даже у меня встают волосы дыбом. Иногда я себе со своим принципом "Сказал срок — сделал к сроку" кажусь мамонтом, которые уже все вымерли.

Одним из самых простых критериев, по которым можно отличить профессионала от непрофессионала — это манера ведения дискуссии. И грамотность. Ещё лет 5 назад я уяснил для себя замечательное правило — если в деловой переписке человек пишет сильно неграмотно, не работай с этим человеком. Проблем будет больше, чем профита. И как показала жизнь (за одним исключением), это правило соблюдается всегда. Если человек не уважает собеседника настолько, что не хочет или не может писать грамотно, то грош цена ему.

К сожалению, российские заказчики зачастую любят "сэкономить" и нанять разработчиков по-дешевле. Что практически всегда выходит им боком, так как архиредко проект сдаётся в срок и с тем функционалом, о котором шла речь в начале работы. Поэтому я люблю либо работать со своей командой, либо на зарубежного товарища. Чего и советую всем остальным.

Мальта — европейская страна с арабским лицом

2010-08-09T18:09:00.000+04:00

Сторожевая башня юга

Где-то неделю назад вернулся с Мальты, всё руки не доходили написать небольшой фотоотчёт. Первое, что поразило по приезду на Мальту, это — общая атмосфера. Несмотря на то, что государство входит в состав Евросоюза, арабское влияние чувствуется сразу по приезду. Оно проникло во все сферы жизни. И прежде всего — в архитектуру. Затем уже в темперамент и характер людей. Например, в первый же день были свидетелями замечательной сцены: водитель автобуса чего-то не поделил с проезжавшим мимо автолюбителем, вышли, начали друг другу бить морды. Варварство...

Автобусы, кстати, у них — отдельный ахтунг. Несмотря на наличие расписания, соблюдает его от силы 10-20% водителей. Мы много раз подходили точно по расписанию — и ни разу вовремя не сели. Может, за редким исключением самых ранних утренних автобусов. Водители чем-то похожи на наших шахидов, одевших нормальные рубашки: те же разговоры по мобильному, активная жестикуляция. И да — эмоции все водители выражают сугубо через клаксон. "Би-би-би" раздаётся с утра до вечера — так здороваются, прощаются, ругают, хвалят. Хотя, в общем-то, стоимость проезда весьма и весьма разумная — от 0.47€ между двумя близкими городами до 1.16€ с одного конца острова до другого.

Сама страна — католическая. Причём, в какой-то мере, до абсурда — если просто гулять, мини-статуи Девы Марии, святых будут встречаться на каждом шагу. Создалось впечатление, что каждый хозяин дома хочет выделиться перед соседями. Очень много старых зданий, что создаёт неповторимую атмосферу. Правда, восстановлены они были на деньги Евросоюза...

Итак, начнём (под катом — много фотографий).

Валетта (столица):

Ворота на пути в Валетту

Великий (для мальты) маяк

Рабат и Мдина (последняя, кстати, представляет собой вполне жилой город на 280 человек, каждое здание в котором является архитектурной ценностью).

Вид вниз с Мдины

Катакомбы в Рабате, в которых, по преданию, жил святой Павел.

Мегалитические сооружения (говорят, более 5000 лет, хотя лично у меня данный возраст вызывает сомнения)

Голубое окно (большая няка в скале) с нереального цвета водой, меняющейся от зелёного (мелководье) до голубого (20-30 метров) и иссиня-синего (100 метров и больше)

Ещё бы людей убрать...

Отлично видны кораллы

Окно, вид сверху

Спасибо iPhone за местами неплохие фотографии. При фотографировании ни один продукт Apple не пострадал.

Blogspot blogger улучшил интеграцию с социальными сетями

2010-07-21T21:18:00.000+04:00

Только что заметил, что Blogger улучшил интеграцию с социальными сетями для своих пользователей. Если раньше приходилось пользоваться сторонними решениями, то теперь всё нативно. Выглядит это следующим образом:

Чтобы настроить эту возможность, нужно сделать следующее:

1. В дизайнере шаблонов отменить все изменения шаблона (которые были проведены вручную, если таковые были)/.
2. Зайти на http://draft.blogger.com и выбрать раздел "Дизайн" соответствующего блог.
3. Отредактировать блок "Сообщения", нажав кнопку "Изменить".

4. В настройках отметить галочками необходимые функции и, чуть ниже, перетащив их в нужном для Вас порядке.

5. Вуаля! Блог настроен.

Спасибо, Google! Теперь любой читатель в один клик может отправить сообщение из blogger в твиттер, facebook, google buzz или к себе, в blogspot.

Парковка на газоне: промежуточный итог

2010-07-19T20:52:00.000+04:00

Недавно я сообщал о палочной системе в посте про то, кого бережёт милиция, и в посте про статью 35.2 закона о благоустройстве Санкт-Петербурга (штраф за парковку на газоне). Для тех, кто не читал, вкратце напоминаю содержание предыдущей серии:

Выходя днём из школы, садясь в машину, меня остановили сотрудники милиции. По их мнению, я запарковал свою машину на газоне. К сожалению, сейчас фотографий у меня нет, но постараюсь их сделать в ближайшее время. Описываю приблизительную ситуацию: между школой, где я работаю, и соседним домом — небольшая зелёная зона. Территория, прилегающая к проезжей дороге, оборудована в парковку. Там разровнена земля, положены деревянные бляхи для того, чтобы машины не застревали, сдвинут поребрик (которые, правда, там чисто символический)... 30.06.2010 административная комиссия, напоминавшая НКВД-шную тройку (аллегория, метафора и пр.), вынесла обвинительное заключение и приговорила к ~~расстрелу~~ штрафу в размере 5000 рублей, несмотря на убедительные доказательства моей невиновности и отсутствия состава правонарушения (см., соответствующие статьи: раз и два).

В пятницу (то есть, 16 июля) состоялось судебное заседание по моей жалобе на действия административной комиссии. Ответчик на суд не явился (хотя судья заметила, что ей звонили и заверяли, что представитель будет). Судья решила рассмотреть дело в их отсутствии, так как надлежащее уведомление им было отправлено. Само заседание длилось недолго — около 10 минут. Судья ознакомилась с жалобой, спросила у меня про фотографии, которые были прикреплены к протоколу. Я отметил, что они были получены в нарушение статьи 26.8 КоАП РФ, поэтому не могут быть использованы в качестве доказательств. Также поддержал и остальные доводы, изложенные в жалобе. На сим заседание закончилось, оглашение постановления было перенесено на понедельник.

И вот, сегодня, в понедельник, 19 июля, я таки узнал решение (выделение — моё, стиль и орфография сохранены:

...

Изучив материалы по делу об административном правонарушении, суд считает, что постановление по делу об административном правонарушении подлежит отмене и возвращению на новое рассмотрение поскольку при вынесении постановления административной комиссией нарушены требования КоАП РФ. Согласно п. 6 ч. 1 ст. 29.10 КоАП РФ в постановлении по делу об административном правонарушении должно быть указано мотивированное решение по делу, однако, данное требование Кодекса об административных правонарушениях выполнено не было, в связи с чем постановление нельзя признать законным и обоснованным.

Таким образом, при вынесении постановления по данному делу были допущены существенные нарушения процессуальных требований, предусмотренных КоАП РФ, в связи с чем постановление подлежит отмене, а материал возвращению на новое рассмотрение.

На основании изложенного, руководствуясь ст. 30.7 ч.1 п. 4 КоАП РФ, суд РЕШИЛ: постановление административной комиссии Калининского района о назначении административного наказания от .... в ...... отменить, ...

Таким образом, суд подтвердил мои аргументы в пользу незаконности вынесенного решения и отправил дело обратно в административную комиссию. Спасибо уважаемому судье за то, что она разобралась в деле и вынесла, в какой-то мере, соломоново решение, ткнув носом административную комиссию в то, что они, представители закона, не соблюдают его сами.

Что же, будем ждать прошествия двух месяцев и/или нового разбирательства. В любом случае, справедливость должна восторжествовать.

P.S.
Для тех, кого попытаются обвинить в парковке на газоне, пример жалобы за нарушение по статье 35.2 закона о благоустройстве Санкт-Петербурга. Пользуйтесь на здоровье.

О клерикализации образования и о выступления Кураева

2010-07-13T18:17:00.002+04:00

Наверное, многие слышали про известного российского миссионера Андрея Кураева. Недавно блуждая по просторам Youtube, наткнулся на несколько весьма интересных роликов. Несмотря на то, что изначально к Кураеву я относился достаточно негативно, чем-то меня эти ролики зацепили. Хорошо рассказывает, умеет говорить, что для России — редкость. Несмотря даже на допускаемые логические и фактические ошибки (например, г-н Кураев в своей лекции про "Коперника, Бруно и Галилея", используя аппарат формальной логики, не удосужился выучить правило де Моргана, а именно то, что при раскрытии скобок операция меняется на противоположную !(a&b)=!aV!b, из-за чего бы смысл его аргументов поменялся бы на строго противоположный). Особенно меня заинтересовала словесная перепалка между академией РАН (началось всё с так называемого письма десяти академиков) и церковью в лице различных представителей и, в частности, г-на Кураева. Являясь учёным и сторонником научного метода, мои симпатии, как это ни странно, в данном вопросе практически целиком и полностью на стороне Кураева, так как его аргументация мне кажется более убедительной. Чтобы не быть голословным, приведу несколько тезисов с кратким пояснением сторон.

О введении в ВАК специальности "теология"
В своём письме учёные отмечают, что введение данной специальности противоречит Конституции и светскости государства, плюс к тому же это противоречит научному познанию.

На это мнение есть ряд весьма и весьма веских аргументов:

Почему-то в развитых странах с гораздо более высоким уровнем культуры и толерантности ведущие университеты без проблем готовят теологов. Например, Гарвард или Принстон. Ей Богу, нам до их уровня законности и соблюдения Конституции расти и расти. Но они не делают из богословия проблему.
Де факто сейчас выдаются религиозными учреждениями дипломы о присуждении соответствующей степени. РПЦ предлагает дать козырь в руки учёных — наделить их правом определять, заслуживает та или иная работа степени кандидата теологии или нет.
Цитирую: Ссылки на Болонский процесс, приводимые в качестве довода за введение теологии в номенклатуру ВАК, при этом неуместны: в отличие от России, в других странах - участницах Болонского соглашения нет системы государственной аттестации, а учёные степени присуждаются конкретным университетом или иным учебным заведением. Правильная отметка — номенклатура, видите ли по документам не проходит. Простите, но мы признаём их PhD, они признают наши. То есть, мы признаём их докторов богословия, но не признаём своих? Где логика? Либо уж давайте скажем: их PhD — это фуфло, наши кандидаты круче. Либо уж давайте уравняем всех в правах.

О введении в школах ОПК

Моё глубое ИМХО — данный предмет просто назван неправильно. Было бы корректнее его назвать "Основы русской культуры". Несомненно, 10 с хвостиком веков православия наложили свой отпечаток на традиционный уклад жизни. И именно это предлагается преподавать. Притом не священники будут читать данный курс, а обычные светские учителя, которые в соответствии с законом имеют право самостоятельно выбирать курс, учебники, метод и прочее. В конце концов именно культура определяет этническую и национальную самоидентификации.

Далее, цитирую письмо:

Преподавание в государственных школах религиозных дисциплин противоречит статье 14 Конституции РФ, устанавливающей, что Россия является светским государством.

Ни в коей мере. Во-первых, если это будет именно светский предмет, то Конституция ни в коей мере не нарушается. Во-вторых, у человека есть свобода совести и, следовательно, свобода определять своё вероисповедание. Если родители и дети согласны на прослушивание данного курса, то никто не вправе им это запретить. А если предмет — светский, то и мусульмане, и иудеи, и буддисты так или иначе должны прослушать курс по русской культуре, так как живут в России. Соблюдение прав — это правильно, но в чужой монастырь со своим кораном (талмудом, ведами и пр.) лезть не надо. Так или иначе большинство россиян — христиане (по крайней мере, причисляют себя к таковым), и, уважая права меньшинств, они не должны умалять свои собственные права.

P.S. Нашёл тут ужасающую статью о том, как у женщины в христианской Англии отняли ребёнка только потому, что он (ребёнок) принял христианство (вместо изначального ислама).

В завершении, несколько роликов с Youtube по теме:

О письме академиков

Рвутся ли попы в школу?

Об опасности клерикализации

Ссылки:

Как пользоваться Интернетом в 2025 году

2010-07-08T12:23:00.000+04:00

Добро пожаловать в Интернет! Соблюдая перечисленные ниже простые правила, вы обеспечите себе спокойную и безопасную работу во всемирной сети.

Идентификация личности

Перед подключением убедитесь, что вы получили свою идентификационную карту от местных властей. Анонимное подключение к Интернету было признано незаконным в Законе об ограничении анонимности 2012 года, поэтому вы должны обеспечить привязку ваших комментариев, писем, сообщений и другой информации к вашему реальному имени. Выполнить идентификацию личности очень просто: ваш компьютер (работающий под управлением MacOS 15 или ChromeOS7 и выше) автоматически подключится к ближайшей карте и удостоверит ее подлинность, используя ваши биометрические данные. Побрейтесь и не надевайте темные очки, вуаль или контактные линзы перед началом биометрического сканирования; не рекомендуется выполнять биометрическую аутентификацию после долгой ночной попойки.

Геолокация

Интернет разделен примерно на 120 регионов. Это сделано для того, чтобы обеспечить доступ к подходящей для вас развлекательной информации, а также для того, чтобы вам не попалась на глаза информация, которая может вас обеспокоить. Регион определяется автоматически, исходя из вашего местоположения в момент входа в Интернет если оно совпадает со страной, указанной в идентификационной карте, всё готово для начала работы. Пользователи из США могут насладиться великолепными ремейками телевизионных шоу, защищенных авторским правом США, таких как «Друзья 2020», в то время как пользователи из других стран могут иметь другие вкусы и предпочтения.

Примечание для путешественников: планируя поездку за границу, не забудьте обратиться за геолокационной визой, чтобы получить возможность доступа в интернет в нужной стране. Как вариант, вы можете просто надеть свой кибер-костюм и отправиться в путешествие по другим странам с помощью Google Street View 3D Plus Touch. Поскольку Google Street View 3D Plus Touch покажет только те стороны заграничной жизни, которые легальны в том месте, где вы находитесь, с его помощью вы можете безопасно и рационально приобщиться к впечатляющим культурам по всему миру.

Подключение к правильному интернету

Наличие той или иной информации во многом зависит от того, к какому интернету вы подключились. Подключившись к интернету GoogleAppleAmazon, вы получаете быстрый доступ к огромной цифровой библиотеке, множеству фильмов, а также к определенному набору одобренных веб-страниц, созданных независимыми разработчиками. Подключившись к интернету DisneyWarnerBrosViacom, вы получаете доступ к другой цифровой библиотеке, другому набору фильмов и одобренных независимых веб-страниц.

Хотя мы не можем особо рекомендовать один из интернетов в сравнении с другим, интернет goo:// отлично подходит для исследований, не нагружающих мозг развлечений и общения, а dis:// обеспечивает более быстрый доступ к фильмотеке. Буферизация «Wall-E Младший возвращается», 50-терабайтного фильма в формате «Feel3D», занимает всего 0,1 секунды и обеспечивает плавность воспроизведения и ощущений зрителя.

Информация для взрослых

Если ваш возраст, указанный в идентификационной карте, превышает 21 год (30 в некоторых странах), вы имеете законное право на доступ к информации для взрослых. Информация для взрослых включает в себя порнографию, немодерируемые обсуждения на форумах, а также политические дебаты, альтернативный взгляд на религию, творческое самовыражение и свободу слова в целом. Если вы еще не достигли 21-летнего возраста (30-летнего в некоторых странах), вы можете обсуждать политические и религиозные вопросы со своей семьей, и кроме того, вы обладаете свободой творческого самовыражения в собственном доме (регулируется местным законодательством).

Приобретение лицензии на интернет-серфинг

Приобретение лицензии на интернет-серфинг (ЛИС) является необходимым условием для того, чтобы сделать всемирную паутину безопасной для всех. До того как правительство сделало ЛИС обязательной для всех, люди зачастую терялись среди многочисленных веб-сайтов, наивно щелкая по баннерам «Выбери одну из цифр и выиграй iPad» и получая в ответ кучу спама во всплывающих окнах. Чтобы получить лицензию, требуется пройти обучение в вашей местной Школе интернет-серфинга, которое обычно занимает не более 2–5 дней. Вам необходимо тщательно подготовиться к выпускному тестированию, в ходе которого вы должны будете ответить на простые вопросы, например:

Что такое пирамида, и работает ли в действительности эта схема?
Как заменить солнечные батареи на моей кибер-перчатке?
Почему не следует плохо отзываться в сети о своем правительстве или крупных компаниях своей страны?
Почему пользоваться Интернетом без идентификационной карты незаконно?
В каком году компания Google купила Интернет?

Продакт-плейсмент

Как вы, вероятно, знаете, продакт-плейсмент и платное упоминание товаров в видео и текстах заменили все остальные формы рекламы. Имейте в виду — платное размещение информации является единственным способом поддерживать работу Интернета в том виде, в каком мы его знаем; без продакт-плейсмента Интернет не смог бы существовать! В 2014 году все крупные контент-провайдеры договорились об использовании продакт-плейсмента вместо любых других форм рекламы, а с 2019 года правительственные чиновники в более чем 80 странах также используют эту схему, упоминая различные коммерческие продукты в своих политических выступлениях. Это беспроигрышная ситуация, потому что она позволяет платить меньше налогов.

Технический жаргон

Иногда вы будете сталкиваться с сокращениями, специфичными для Интернета. Если вы не привыкли к такому техническому жаргону, держите глоссарий в пределах досягаемости или загрузите его в свой модуль расширения мозга. Вот несколько ключевых слов:

WWW — буквально «World Wide Web» (всемирная паутина), выражение, употреблявшееся в начальный период функционирования Интернета. С тех пор оно вышло из употребления, но его все еще можно услышать от некоторых пожилых жителей сети. Как и коммунизм, это была привлекательная, но в то же время, совершенно нереальная идея.

Вирус — вирус, который ветераны Интернета часто называют «компьютерным вирусом», представляет собой программу, внедряющуюся в ваш мозговой чип и призванную стимулировать ваши коммерческие потребности. Если вы внезапно обнаружили в себе сильное желание побежать в супермаркет и купить огромное количество сухих завтраков определенного бренда, это могло произойти из-за такого «компьютерного вируса». Эти программы, безусловно, являются незаконными, поскольку стимулирование коммерческих потребностей через мозговой чип может быть произведено только с добровольного согласия пользователя и такому пользователю должно быть не менее 6 лет.

LOL — буквальное значение этой аббревиатуры утрачено (возможно, вы помните, что по Закону об очистке сети, принятому в 2015 году, было случайно удалено немало архивных материалов). Как правило, данное сокращение интерпретируется как форма смеха (оно также заменило выражение «будь здоров» при ответе на чье-либо чихание).

Заработок в Интернете

Существует множество возможностей заработать деньги в Интернете. Вот краткий обзор некоторых способов, которыми вы можете легально заработать доллар или два:

Если вы сможете устроиться на работу в качестве «интеллектуального работника», то будете 8 часов в день отвечать на простые полуавтоматические вопросы вроде «Кто изображен на фото мужчина или женщина?». Отвечая на эти вопросы, вы поможете улучшить алгоритмы обработки данных, принадлежащие таким компаниям как Google.

Возможно, вам повезет, и вы получите высокооплачиваемую работу «распространителя идей», которая заключается в том, чтобы посещать различные сайты и чаты, оставлять там комментарии, беседовать с людьми и влиять на их мнение, рассказывая о том, насколько хорош определенный продукт, идея или человек. Только правительство США дает работу около 150 000 распространителям идей в сети.

Работа в качестве редактора информации. Каждый день в Интернете появляются новые нелокализованные статьи, изображения, новости и комментарии пользователей. Для того чтобы получить допуск в локализованные версии сети, они должны быть отредактированы с учетом местных культурных и правовых требований. Работа редактора информации заключается в том, чтобы знать эти требования и изменять информацию соответствующим образом, удаляя или переформулируя факты, которые могут вызвать беспокойство или когнитивный диссонанс у потребителей.

Поиск партнера

Вы одиноки и ищете надежного спутника жизни? На основании ваших биометрических данных, дохода, местоположения, а также результатов теста на Общую Психологическую Ориентацию (ОПО), указанных в вашей лицензии на интернет-серфинг, вам будет предложено от 10 до 100 кандидатов, проживающих в вашем районе. Поначалу знакомство со всеми этими людьми может показаться утомительным способом найти свою истинную любовь. У кого есть время, чтобы встретиться с десятью людьми, о которых даже нельзя с уверенностью сказать, мужчины они, женщины или роботы? Однако имейте в виду: у поколения ваших дедушки и бабушки не было ни одного из этих инструментов, и им все-таки удалось влюбляться.

Если вы наткнулись на нелегально распространяемую информацию

Как ни безопасен Интернет сегодня, все равно однажды вы можете наткнуться на информацию, которую сочтете излишне тревожащей. Возможно, вас шокирует доклад по политическим вопросам в иностранном государстве, возможно, обнаружится изображение частично обнаженного тела, которое до вас никто не заметил, может быть, вы скачаете неотредактированную версию книги, изданной до 1990 года. Обязательно сообщите об этих страницах в местные органы регулирования интернета, используя кнопку «Сообщить о ненадлежащей информации» в вашей ОС. В случае необходимости дальнейшего расследования к вам может обратиться команда интернет-профессионалов; они встретятся с вами в вашем доме, чтобы проверить текущие настройки оборудования для интернет-серфинга и общую психическую стабильность.

Это проще, чем кажется

Хотя кажется, что нужно изучить очень много информации, чтобы сделать первые шаги в Интернете, мы не хотим, чтобы вход в Интернет вас пугал. Использование всемирной сети — это расслабляющий, стройный и гармоничный опыт. Несколько десятилетий назад, когда Интернет был только изобретен, это было место хаотичных блужданий. Сеть наполняли различные точки зрения, обилие нарушений авторских прав, нелокализованная информация, анонимные клеветнические кампании, несанкционированное программное обеспечение и многое другое. Нам действительно повезло, что мы имеем доступ к Интернету в 2025 году, а не в 1995. Добро пожаловать в сеть, и желаем приятного времяпрепровождения!

Оригинал текста — How To Access The Internet (A Guide From 2025), автор Филипп Ленсен.
Перевод выполнен Бюро переводов Perevedem.ru. Источник.

Поддержи отечественного дилера — закажи в Китае

2010-07-07T17:11:00.000+04:00

Недавно на моём любимом макбуке умерла батарейка. Это же подтвердила служба поддержки пользователей Apple в Москве (спасибо, кстати, за московский номер, очень удобно звонить из Петербурга). Они посоветовали купить новый аккумулятор. Среди официальных дилеров ни у одного в наличии не было запасных аккумуляторов. Предлагалось сделать заказ и ждать как минимум несколько недель. Стоимость также зашкаливала — за новую батарею просили от 5000 до 7000 рублей.

Плюнув на бессмысленные попытки найти что-то у официальщиков, я сделал, как выяснилось, единственно правильный выбор — заказал на ebay. Не прошло и двух месяцев (лучики поноса в сторону почты России. Согласно трекингу, на таможне посылка находилась один день, а "ехала" посылка ко мне около полутора месяцев, хотя я, честно говоря, ожидал ещё более худшего развития событий), как я получил свой аккумулятор. Притом его стоимость с учётом доставки составила (!!!) 54$, что примерно в четыре раза меньше, чем было бы поменять в России. Российский навар в 400% — бессмысленный и беспощадный.

Мораль: если нужно что-то из техники, и это "не горит", то закажите на ebay, покажите рублём (а, точнее, долларом) российским дилерам, что с таким сервисом и такими ценами их бизнес не должен быть конкурентоспособным.

Видео с последнего звонка: песня про информатику

2010-07-02T00:13:00.000+04:00

Наконец-таки мне досталось видео с последнего звонка девятых классов и их песня про информатику под музыку Rammstein. Спасибо, missinconstancia =)

Кому на Руси жить хорошо? Продолжение разбирательства по парковке на газоне

2010-07-02T00:10:00.000+04:00

В дополнение к сообщению про выписанный мне протокол об административном правонарушении. Вчера, то есть 30 июня 2010 года, состоялось заседание административной комиссии Калининского района Санкт-Петербурга по моему делу. Хотя, на самом деле, не только по моему, несчастных там было около сотни. Оперативно работают, можно сказать.

Сама комиссия напоминала НКВД-шную тройку (на всякий случай: сравнение является гиперболой). Мои объяснения по делу, в принципе, никого не интересовали. Я в самом начале заявил ходатайство на основании статьи 24.4 КоАП о том, что дело бы надо закрыть. Председатель (точнее, зам. председателя, так как председатель отсутствовал) комиссии зачитала выборочно куски из ходатайства, приправляя их собственными, как, видимо, ей показалось остроумными, комментариями, от чего у остальных членов комиссии сложилось неверное впечатление о деле. По существу, я ходатайстве я отметил, что:

Не было установлено, что именно я поставил машину на территорию, называемую сотрудником милиции "газоном".
Что такое "газон", и сотрудник, и комиссия пояснить затруднились.
Я же, наоборот, процитировал им положение Госстроя РФ от 15.12.1999 года за №153, "газоном является площадка засеянная травой (и цветами) с высотой грунта не менее 15 см, огороженная бордюрным камнем". Разумеется, территория, на которой находилась машина, не удовлетворяет ни одному критерию из этого определения.
Мою виновность комиссия установила на основе фотографий, якобы сделанных на месте совершения правонарушения. Однако в нарушение ст. 26.8 КоАП эти фотографии не были упомянуты в протоколе, поэтому как доказательства использоваться не могли. Но председатель проигнорировала положения закона. Возможно, для неё авторитет милиционера выше какого-то там закона.

В итоге, "нет основания не доверять сотруднику милиции в том, что машина находилась на газоне". Признали виновным в нарушении ст. 35.2 закона о благоустройстве Санкт-Петербурга. Разумеется, я уже подал жалобу в районный суд на незаконные действия комиссии. Будем смотреть, чем в итоге закончится дело.

А вот и сами фотографии с места, которое милиционер лихо назвал "газоном". Можете сами оценить, газон это таки или нет. Кстати, председатель комиссии, глядя на эти фотографии, заявила мне, что она знает место правонарушения, а фотографии я делал из другого места. Тем самым, наверное, она хотела меня обвинить ещё и подделке доказательств. Неплохо...

Современное образование: промежуточные итоги 2 лет работы в школе

2010-06-25T22:24:00.000+04:00

Прошло два учебных года с моего первого появления в обычной средней школе в качестве учителя информатики. Подводя сейчас некие промежуточные итоги, вспоминаю те цели, которые я ставил перед собой ещё тогда, взяв параллель восьмых классов, которые сейчас уже выпустились (9 класс). Мне было интересно (впрочем, интересно и до сих пор), какие вещи зависят от обстоятельств, а какие — от качества преподавателя и его личных качеств. Я намеренно пишу преподаватель, а не учитель, так как, согласно моему же мнению, являюсь первым, а не вторым. Каким должен быть современный учитель, чтобы достичь тех результатов, которые можно было бы назвать приемлемыми. Сейчас трудно указать, что такое "нормальный результат", а что — нет. Можно брать ЕГЭ в качестве одного из показателей, но это будет уровень "натасканности" учеников на конкретную задачу. В общем, много вопросов, а ответов, как всегда, недостаточно. Поэтому мы пойдём более простым путём, а именно — перечислим то, что удалось достичь, и то, чего хотелось, но не получилось.

Программа
Прошло уже 2 года, а я так и не составил программу обучения. Нет, конечно, я честно скачал учебный план и подписал его у директора, и даже прочитал, выделив для себя основные темы. Но так и не составил некий чёткий внутренний план, по которому собираюсь вести преподавание. На мой взгляд, рамки и планы убивают творчество, а именно последнее отличает хорошие уроки от плохих. Я отметил для себя четыре важные темы: формальная логика, кодирование информации, системы счисления, алгоритмирование и моделирование. Эти темы встречаются на ЕГЭ, поэтому одной из промежуточных целей было обучить детей по-минимому решать задачи на эти темы. В конце концов, без ЕГЭ поступить в ВУЗ сейчас уже нет возможности. А в остальном была вариация. Пошла мода на нетбуки — несколько уроков, посвящённых новому тренду. Столкнулись в теме про кодирование с логарифмами — расскажем логарифмы. Решали задачу об обходе, вспомнилось слово "граф". Здравствуй, теория графов. Кстати, именно тут я понял, где заканчивается предел возможностей среднего школьника: в теории графов на теореме Рамсея (среди любых шести человек можно выбрать трёх либо попарно знакомых, либо попарно незнакомых). В принципе, задача несложная, но доказательство требует и логики, и воображения.

Кстати, логике в преподавании информатики я уделяю особое внимание. Формальная логика — это та наука, которая позволяет научиться думать логически и мыслить. Если ученик "ухватился" и "понял", то все следующие темы пойдут у него гораздо проще. Но горе тем, у кого не получилось. Хотя наверстать всегда можно.

В общем, за эти два года мы успели пройти помимо четырёх вышеперечисленных тем: степень с рациональным показателем, логарифмы целых и рациональных чисел, логические операции "импликация" и "эквиваленция", основы теории графов, основы теории алгоритмов, основы теории информации. На мой взгляд, вполне неплохо, с учётом официальной программы.

Промежуточные результаты
Самой разумной формой аттестации (например, триместровой) я считаю устный зачёт, когда ученику выдаётся вопрос, он сразу начинает на него отвечать, затем — следующий. И так далее до победного конца. Плюсы данного метода несомненны: отсутствует списывание, как класс, можно увидеть не только формальные знания, но и понимание предмета, имеется возможность исправить некорректную или неверную формулу / формулировку. Конечно, промежуточные контрольные работы весьма помогают для понимания общей ситуации, но итоговая оценка всегда зависит от зачёта.

Конечно, класс на класс не приходится. В одном восьмом классе пришлось поставить 8 триместровых двоек и 6 годовых (хотя, формально, если подходить совсем честно, то двоек должно было быть больше). А в одной группе одного из 9-х классов — ни одной тройки. Средний балл за этот год по всем параллелям получился 3.8, что меня сильно порадовало. Значит, в целом, усвоение проходит неплохо.

У девятых классов в качестве годовой аттестации я выбрал наиболее приближенный к реальности вариант — полноформатный ЕГЭ, наполовину составленный из вопросов 9 класса, на оставшуюся половину (в том числе задачи С) — из вопросов 11 класса.

Результаты в баллах (максимум — 100, минимум — 0) в обезличенном виде приведены в следующей таблице (один класс):

55	78	78	85	50	45
90	68	35	30	27	20
40	23	80	25	26	40
97	90	97	40
Средний балл:			55,41

Если взять стандартную систему оценивания (80-100 баллов — отлично, 60-80 — хорошо, 40-60 — удовлетворительно, 20-40 — неудовлетворительно, 0-20 — отвратительно), то результаты получаются следующими:

Радует, что на оценку 1 не написал никто (хотя это было сделать достаточно сложно, так как задания части А — тестовые. Хотя и возможно, ведь среди 11-классников есть отдельные представители, которые умудрились написать тестовый ЕГЭ на 0 баллов). Что неиллюзорно радует, так это, во-первых, наличие двух человек, написавших на 97 баллов (решивших неверно только одну задачу), и то, что оценку 5 (то есть, набравших более 80 баллов) получило 36% учеников.

Итоговая аттестация
Сложности поджидали нас впереди, когда у девятых классов началась пора экзаменов. Семь смертников выбрали в качестве элективного экзамена информатику. Пришлось срочно готовить. Слава Богу, что все, выбравшие информатику экзаменом, имели годовую оценку 5. Это существенно облегчило процесс подготовки. Несмотря на кажущуюся простоту, в экзамене были и неочевидные моменты. Например, около 8 вопросов на программирование, хотя оно официально в программу 8-9 классов не входит (а уж тем паче для непрофильных школ). Но тем не менее 4 консультации решили дело.

Экзамен я решил проводить по накопительной системе: сначала выполняется практическое задание, которое оценивается по системе "зачёт"-"незачёт". Если "зачёт", то тройка в кармане. Дальше идёт теоретический вопрос. Ответ идеальный — 5 и до свидания. Ответ хороший — дополнительные вопросы по теме и не очень. На них можно как "сесть", так и "выплыть". Одна девушка замечательно "выплыла", решив задачу на перевод в 60-чную систему счисления дробного числа (хотя мы это и не проходили). Кого-то доп. вопросы наоборот "немного топили". Ещё один представитель прекрасного пола, имея практически идеальный ответ (практика сделана идеально, теория — практически идеально, мелкие помарки), около минуты делила 1.000.000 на 1.000, а потом по моему совету пошла за калькулятором. Честно говоря, комиссия была в замешательстве. Ход решения задачи был верный, но не разделить миллион на тысячу в уме. Сошлись на "нервах".

Два ответа запомнились идеальностью. Сначала один ученик рассказал все логические операции и законы формальной логики (и даже сверху доказал одно из правил де Моргана), затем другая девушка очень долго и нудно (хотя и по теме) вещала про сетевые протоколы. На пятой минуте комиссия (кроме меня) уснула, поэтому пришлось прервать сей замечательный ответ. Вот что значит "горе от ума", точнее, не горе, а отсутствие правильной подачи информации.

В самом конце был последний ученик, на котором в первый и последний раз мнение комиссии разделилось. Он был единственным, кто допустил более или менее серьёзные ошибки в практическом задании, и несколько раз "поплавал" на дополнительных вопросах. В общем, моя позиция как была, так и осталась: я предлагал поставить "хорошо" и успокоиться на этом. Комиссия меня не поддержала.

Итог экзамена оказался немного неожиданным: все семь получили оценку "отлично". Что, в общем-то, является наибольшим баллом, полученном на экзаменах среди всех предметов. И ложится неплохим бонусом в копилку достижений =)

Чья милиция кого бережёт

2010-06-11T16:02:00.000+04:00

Как я ещё вчера слышал по радио, МВД нанимает блоггеров для публикации положительного имиджа сотрудников милиции в обществе. До сих пор, в основном, судьба миловала меня от общения с нашими правоохранительными органами. Знающие меня могут подтвердить, что я иногда даже достаю людей соблюдением ПДД, переходов на зелёный сигнал светофора, разъяснением прав и обязанностей.

Выходя днём из школы, садясь в машину, меня остановили сотрудники милиции. По их мнению, я запарковал свою машину на газоне. К сожалению, сейчас фотографий у меня нет, но постараюсь их сделать в ближайшее время. Описываю приблизительную ситуацию: между школой, где я работаю, и соседним домом — небольшая зелёная зона. Территория, прилегающая к проезжей дороге, оборудована в парковку. Там разровнена земля, положены деревянные бляхи для того, чтобы машины не застревали, сдвинут поребрик (которые, правда, там чисто символический). Других мест для парковки в радиусе ближайших метров 500 нет. Везде — однополосные внутридворовые дороги. Видимо, по мнению милиции, парковаться нужно именно на них, мешая проезду транспорта, ведь нигде в другом месте это сделать невозможно.

Нашей доблестной милиции потребовалось около 2 часов, чтобы оформить простейшие протоколы. Еле-еле сумел урвать себе его копию, так как сотрудник отказывался её делать под предлогом "а зачем она Вам". Спасибо дежурному, который её без лишних слов отксерокопировал.

В общем, 30 июня будет разбор. Интересно, как администрация района будет доказывать, что машина была припаркована на газоне, а не на парковке, на которую эта область земли очень и очень похожа. Тем болеее, что закон не устанавливает чётко, что есть газон, а что — нет.

p.s. Всем, кто живёт в Калининском районе, будьте осторожны: у милиции начались палочные рейды. Нургалиев разрешил.

Неизвестное небесное тело упало на Юпитер

2010-06-04T15:04:00.001+04:00

Два астронома-любителя зафиксировали на камеру падение неизвестного небесного тела (предположительно, куска кометы и астероида) на планету Юпитер и выложили видео в сеть. Похожее событие было зафиксировано астрономами в 2009 году, когда небесное тело врезалось в магнитосферу Юпитера. А если вспомнить ещё более ранние эпизоды, то начало было положено кометой Шумейкера-Леви 9, упавшей в 1995 году на Юпитер.

Четырёхмерное измерение: попытка визуализации

2010-06-03T20:41:00.000+04:00

Нашёл на YouTube два популярных ролика по четвёртому измерению. Особенно интересно будет тем, кто прочитал книгу Эдвина Эбботта "Флатландия" и Д. Бюргера "Сферляндия". Действие первого романа происходит в вымышленной стране Флатландия, где все жители — плоские. Лицо ведётся от жителя Квадрата. И что происходит, когда этого жителя посещает Сфера — фигура трёхмерного мира.

В представленных роликах мы оказываемся на месте этого самого квадрата, пытаясь осознать и понять устройство правильных четырёхмерных фигур. Сразу вспоминается замечательная "церковь четвёртого измерения" Гарднера в форме гиперкуба.

ЕГЭ по информатике: Стук распространяется быстрее, чем звук

2010-06-01T11:06:00.002+04:00

Недавно довелось мне побывать в качестве сопровождающего на ЕГЭ по информатике. Сопровождал целых двух человек в "замечательную" петербургскую школу №126, гордо именующую себя лицей. Веселье началось сразу после того, как детишки пошли писать. Учителей и сопровождающих загнали в маленькую душную комнату (судя по столам — мастерскую) и строго-настрого приказали выключить мобильные телефоны. Я, как честный пионер, при этом сидел ещё и с макбуком. Сначала все попробовали культурно объяснить товарищам, что те "как бы" не имеют права нас чего-то там заставлять. Дежурные подтянули тяжёлую артиллерию, которая в ещё более приказном тоне потребовала "отключить технику и компьютеры". Видимо, по их мнению, маки научились передавать информацию напрямую в мозг. Кто-то, как всегда, начал жаловаться. В итоге несколько инициативных товарищей (включая, естественно, меня) попросили принести соответствующий документ, на основании которого они предлагали нам выключить эти самые телефоны. Администрация твёрдо пообещала, но сдулась в течение 5 минут и больше не возвращалась. Видать, обиделись.

Сегодня же узнаю, что они таки действительно обиделись. Насколько я понял, они решили позвонить директорам школ и настучать тем о "якобы несоответствующем поведении сопровождающих". Лично я узнал много интересного. Оказывается, я кричал своим подопечным, что, дескать, присылайте СМС, я вам всё решу, нагло рассылал СМС-сообщения с ответами, пытался прорваться в кабинеты и прочая, прочая. Интересно, не признался ли я попутно в убийстве Троцкого и Кирова? Единственно, непонятно, как я посылал СМС на телефоны учеников, если я даже их номеров не знаю. А те, кто знают меня, могут замечательно подтвердить, что при получении подобного СМС я первым был бы за то, чтобы человека сняли с экзамена. Порядок есть порядок. И вообще я молчу про то, что мне было бы выгодно, если бы моих товарищей выгнали — рабочий день закончился бы на 4,5 часа раньше.

В общем, все мы любим жаловаться на беззаконие и коррупцию. А сами-то чем лучше? Чем лучше администрация 126 "лицея", которая старым советским способом "стучит"? Конечно, официальную бумагу написать сложнее — ей Богу, есть десяток сопровождающих, которые подтвердят мои слова, которые присутствовали вместе со мной на всём протяжении экзамена. И которых администрация, видимо, даже за людей не держит (хотя за кофе — спасибо). Если Вы живёте рядом, не отдавайте детей в эту школу — если дирекция так относится к учителям, то как же она относится к учащимся, которые ещё более бесправны в современной школе.

P.S. Насчёт списывания: мне, в принципе, доложили, кто и как в определённых аудиториях списывал. Часть имела готовые ответы, купленные с утра, часть пользовалась мобильными телефонами, у некоторого количества были заготовленные шпаргалки. Так что "боролись, боролись", а результат один — те, кто хотели списать, всё равно списали.

Уровень образования

2010-05-31T21:39:00.000+04:00

Школа является великолепным срезом общества. Несмотря на то, что каждое поколение считает своим долгом сказать о том, что "а вот в наше время небо было голубее, трава — зеленее (подставить нужное)", основная причина падения уровня образования и образованности находится именно в этом поколении. В конце концов, воспитание, культура и манеры воспитываются ещё до школы. Мы (учителя, близкие к образованию люди и пр.) жалуемся на падение уровня эрудиции. А что, если посмотреть по сторонам? Насколько умнее средний человек из толпы? Если провести исследование среди людей 12-17 лет, 20-30, 30-40, то, скорее всего, мы получим плюс-минус одинаковые результаты. Поэтому вполне логичен результат, ведь яблоко от яблони недалеко падает. Как показывает мой небольшой опыт, 70-80% успеваемости ученика зависит от того, какие у него родители и как они его воспитывают. Нет таких родителей — нет успеваемости (за редким исключением).

Что можно сказать про современных взрослых? Одно лишь то, что более 70% населения верит в астрологию, гомеопатию и прочую хрень, навевает на очень грустные мысли. Академик Гинзбург очень удачно несколько лет назад заметил в эфире Эха Москвы, что только в российских газетах (типа "Известий", "Московского комсомольца") печатаются гороскопы. В The New York Times их, например, по понятным причинам нет. "Понятные причины" — это и социальный заказ, и отсутствие такого повального спроса. У нас принято представлять американцев тупыми, а ведь когда мы читаем подобные газеты, мы становимся ничуть не лучше. Что взять со школьника, который с детства попал в подобную среду?

Вот, например, отличились и чиновники со Старого Оскола. Как сообщает NewsRU, в открытке с поздравлениями выпускников чиновники умудрились допустить аж 7 грамматических ошибок (не считая пунктуационных), включая пропущенную "с" в слове Россия, пропущенную "л" в слове "миллионы" и так далее. По моему, случай весьма показателен.

Христианство или экстремизм?

2010-05-27T23:56:00.000+04:00

Мне вот стало интересно, если вдруг Христос родился бы в 20-м веке в России, насколько быстро его бы упекли в тюрьму? Цитаты берём из библии:

Проще верблюду пролезть через игольное ушко, чем богатому попасть в рай

Статья 282 "Возбуждение социальной ненависти"

Не мир я принёс, но меч

Статья 354 "Публичные призывы к развязыванию войны"

Могу разрушить храм Божий...

Статья 214 "Вандализм", статья 280 "Призывы к осуществлению экстремистской деятельности"

Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые.

Статья 282 "Возбуждение социальной ненависти"

ибо Я пришел разделить человека с отцом его, и дочь с матерью ее, и невестку со свекровью ее.

36 И враги человеку - домашние его.

Статьи 111 и 66

приимите, ядите: сие есть Тело Мое.

Каннибализм. Статья 105 или аналоги.

В Белгороде власти запрещают рок-музыку

2010-05-21T21:20:00.001+04:00

Как сообщает лента.ру:

Власти Белгорода разослали письма владельцам местных клубов, кафе и ресторанов с просьбой не выделять площадки под "проведение концертов тяжелой рок-музыки в жанре heavy metal", сообщает 20 мая "Коммерсант".

Письмо подписано начальником управления потребительского рынка мэрии Белгорода Владимиром Шатило. Обосновывая запрет, чиновник ссылается на разработанную губернатором Евгением Савченко программу "по обеспечению духовной безопасности в Белгородской области на 2010 год". В беседе с изданием Шатило заявил, что просто исполняет указание, поступившее из областной администрации. "Не разбираюсь я в такой музыке, но там попросили посодействовать пресечению сатанинской деятельности",— объяснил он.

В общем, встаёт вопрос — что будет следующим? Может, пора запретить Интернет, так как, о Боже, там есть злые сатанисты? И запретить ИНН, так как там встречается метка дьявола. А заодно и паспорт, ибо ещё одна метка. А заодно и деньги — на каждой ведь купюре тоже есть какой-никакой номер.

Вкупе с введением ОПК в школах шутка насчёт "молись, постись и слушай Радонеж" начинает медленно становиться реальностью.

Вдогонку к предыдущему: молиться, поститься и слушать радио Радонеж

2010-05-20T00:24:00.002+04:00

Новая концепция образования - первые ласточки

2010-05-20T00:14:00.001+04:00

Как говорится, маленький пушистый зверёк, в простонародье именуемый песец, уже вплотную подобрался к школьному образованию. Институт стратегических исследований образования РАО разработал новые государственные стандарты, согласно которым, например, история должна способствовать

формированию уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства, построенного на основах равенства всех народов России, в духе патриотизма и интернационализма, во взаимопонимании и уважении между народами, неприятии шовинизма и национализма в любой их форме, милитаризма и пропаганды войны

Видать, уважаемые составители, несмотря на все их степени (интересно, кстати, каким образом полученные), так и не удосужились поглядеть в словарик и посмотреть, что же такое, например, национализм. Как сообщает Википедия:

Национали́зм (фр. nationalisme) — идеология и направление политики, базовым принципом которых является тезис о ценности нации как высшей формы общественного единства и её первичности в государствообразующем процессе. Отличается многообразием течений, некоторые из них противоречат друг другу. Как политическое движение, национализм стремится к защите интересов национальной общности в отношениях с государственной властью.

Не вижу в данном определении никакой гадости. А вот то, что вместо истории мы теперь будем иметь политисторию, в которой будут рассказывать не исторические факты, а их интерпретацию современными историками, которых любит власть, – это факт.

Кстати, в новом стандарте не предполагают быть такие предметы, как информатика и мировая художественная культура. Конечно, зачем быдлу ученикам знать какие-то там компьютеры, Интернеты и культуру, пусть лучше молятся, постятся и слушают Радонеж. Наблаго, курс "основ духовно-нравственной культуры народов России" (читай, "РПЦ-христианство") в новом стандарте прописан отдельно.

Ушёл покупать крестик, а то скоро в школу без него пускать не будут.

p.s. кстати, к чему приводит интернационализм, за 70 лет советской власти мы, по-моему, уже выучили. Может, хватит, а?